Na última aula da disciplina, tive que avaliar o trabalho dos colegas do grupo 2 - Penha, Fábio e Paulo, levando em conta o produto (a planta da casa), o processo e as ferramentas utilizadas.
Tenho certeza que, se depois de fazer a avaliação, tivéssemos que novamente fazer a planta da casa mantendo-nos no mesmo grupo, faríamos muitas coisas de modo diferente, levando em conta também os aspectos que o outro grupo julgou importante. O resultado, portanto, não seria mais de três pessoas somente, mas de, pelo menos, seis.
Isso acontece porque nós constantemente aprendemos com as pessoas que estão em contato conosco. Elas ajudam na transformação do nosso conhecimento.
Quando não olhamos apenas o resultado do trabalho, mas reparamos no processo, nos diálogos e decisões, conseguimos entender melhor o que foi considerado e formamos uma opinião crítica e mais justa. Assim, conseguimos projetar melhor, ponderando situações que passaram despercebidas anteriormente.
Fica novamente evidente a importância da troca de informações e experiências como forma de enriquecimento coletivo.
Olá Marcos. Como mencionei na avaliação de um dos colegas, achei muito interessante o resultado final após as avaliações, a dimensão que as observações tomaram. Acredito que se esta atividade tivesse sido desenvolvida em apenas um grupo, todos juntos, não conseguiríamos essa riqueza de observações.
ResponderExcluirÉ Marcos, tive a mesma impressão: se pudéssemos realizar a tarefa novamente, com certeza ela seria mais interessante. Os grupos menores tiveram ideias ótimas, mas nem sempre as melhores. Os registros das conversas foram importantes para refletir como chegaram a algumas conclusões.
ResponderExcluirGrupos eram diferentes, mas as opiniões das avaliações contribuíram bastante!